Nueava 博客 › 教育
教育
由幼儿到大学的分龄指南，建基于全球教育及心理学研究。
531 篇文章
社区卫生工作者为何是改变游戏规则的力量——吸引家庭参与亲子治疗
新研究表明，当经过培训的社区卫生工作者从第一次会议开始就使用特定的关系建立技巧时，低收入家庭更有可能坚持参与亲职干预计划并完成家庭作业。这一发现为到达新加坡多元化家庭带来了希望，这些家庭可能会错过对其子女至关重要的心理健康支持。
来源: Frontiers in Child and Adolescent Psychiatry
快速估计孩子体重的方法（在紧急情况下）——但对不同年龄的效果不同
研究人员测试了一种工具，它可以帮助医生通过臂围和体型快速估计儿童的体重——在紧急情况下没有体重秤时很有用。该工具对青少年效果很好，但对婴儿和幼儿需要改进。
来源: Frontiers in Pediatrics
小奖励和个人目标如何能提高孩子的数学成绩
一项新研究表明，将个性化目标设定与廉价的象征性奖励（如证书或贴纸）相结合，可以显著提高学习困难学生的数学成绩。对于在家不讲主要语言的儿童，这种效果更加明显。
来源: Frontiers in Education
理解聋哑儿童和听力障碍儿童的数学技能：研究表明了什么
新研究表明，聋儿和听力障碍儿童在所有类型的数学上并不会同样困难——他们在应用题和严重依赖语言的推理任务中面临特殊挑战。好消息是什么？通过适当的语言支持和无障碍教育，这些困难是可以得到有效管理的。
来源: PLOS ONE — Education
理解青少年自伤和自杀风险：研究如何告诉我们支持脆弱青年
一项重大新研究综述正在审视年轻人自伤和自杀未遂背后的隐藏风险因素，特别是来自边缘化社区的年轻人。理解这些模式可以帮助家长、教育工作者和医疗保健提供者更早地发现警告信号并提供更好的支持。
来源: PLOS ONE — Education
游戏能否帮助聋哑和重听儿童发展更好的社交技能？
一项新研究表明，互动数字游戏可以帮助聋哑儿童和听力困难儿童改善情感识别能力和理解社交情境的能力。研究结果表明，游戏化学习可能是为听力存在差异的儿童建立社交认知技能的宝贵工具。
来源: Frontiers in Education
理解警告信号：新研究帮助医生识别儿童严重支原体肺炎
研究人员已确定了三项简单的血液检查和症状，可以预测患有肺炎支原体的儿童何时会发展为更危险的坏死性疾病。一种新的诊断工具在帮助医生及早发现重症病例方面显示出前景。
来源: Frontiers in Pediatrics
自闭症青少年需要了解的大学支持项目
新的研究表明，大学的专门自闭症支持项目能够显著帮助自闭症学生在学业和社交方面取得成功——但许多家庭很难找到这些项目。以下是新加坡家长应该了解的内容，因为他们的自闭症青少年即将进入高等教育阶段。
来源: Frontiers in Education
为什么新加坡需要倾听护理者的声音：支持家庭的新方式
研究表明，无偿照顾者——主要是父母和家庭成员——是我们卫生和社会系统的支柱，但他们经常被忽视和缺乏支持。一项新研究揭示了给予照顾者在医疗保健决策中真正的发言权如何能够改变系统支持家庭的方式。
来源: PLOS ONE — Education
为什么您孩子的记忆力技能对数学成功的重要性超乎您的想象
新研究表明，儿童记忆事实和信息的能力——科学家称之为"陈述性记忆"——是数学成就的强有力预测指标。这一发现挑战了数学能力主要与逻辑和解决问题有关的观点，并为父母提供了支持孩子学习的新角度。
来源: PLOS ONE — Education
为什么患有多动症和自闭症的孩子学习方式不同：最新研究揭示的内容
一项突破性研究表明，患有多动症和自闭症的儿童在大脑技能方面存在差异，尽管两组儿童都在友谊和专注力方面存在困难。了解这些差异有助于父母和教师以正确的方式支持每个孩子。
来源: Frontiers in Child and Adolescent Psychiatry
理解你的青少年的心理健康：长期研究揭示的内容
新研究表明，持续跟踪青少年的心理健康——而不仅仅是进行一次性评估——能让我们更深入地了解他们真正面临的困境。以下是新加坡家长需要了解的关于如何支持青少年的信息。
来源: Frontiers in Child and Adolescent Psychiatry