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幼稚園 (3–6歲)
43 篇文章
幼兒園真正如何改變：大型工作坊結束後會發生什麼
一項新研究揭示了幼兒園教師實際上如何將新的教學理念付諸實踐——這比我們想象的要更加混亂和更具協作性。該研究表明，經驗豐富的教師是幫助整個團隊共同學習和適應的關鍵。
來源: Frontiers in Education
量身訂製的語言治療能幫助自閉症兒童更好地說話和學習嗎？新研究帶來希望
一項新研究表明，當自閉症治療方法根據兒童的語言和文化背景進行調整時，可以顯著提升患有自閉症的學齡前兒童的詞彙量和詞彙理解能力。接受這種定制治療方法的兒童在語言技能方面的進展幾乎是接受標準治療兒童的兩倍。
來源: Frontiers in Education
早期密集行為干預對自閉症兒童是否有效？來自中國的新證據
一項追蹤中國學校自閉症兒童的新研究表明，結構化行為干預計劃能在學習和日常生活技能方面帶來真實、可測量的進展。該研究表明，兒童對干預的初始反應比他們開始干預時的年齡更為重要。
來源: Frontiers in Education
高科技健康隱私：安全數據系統如何幫助診斷幼兒園兒童的呼吸道感染
新技術可以幫助醫生診斷幼兒呼吸道感染，同時保護醫療信息的隱私和安全。一項新加坡研究表明該系統運作可靠，雖然它尚未能取代醫生自身的專業知識。
來源: Frontiers in Pediatrics
當災難留下痕跡：了解幼童地震相關哮喘
一項案例研究揭示了地震引起的嚴重粉塵暴露如何會在兒童中引發長期且難以治療的哮喘—甚至在事件發生數年後仍然如此。對於新加坡鄰近地區等災難頻發地區的家庭來說，了解這些呼吸系統風險有助於早期發現和提供更好的護理。
來源: Frontiers in Pediatrics
簡單語言遊戲如何幫助您的幼兒園孩子更好地說話
一項新研究表明，在幼兒園教室中使用韻文、歌謠和繞口令能顯著提升兒童的語言技能。新加坡家長可以期待當定期使用這些經過驗證的策略時，孩子的詞彙量、流暢度和語言自信心都會得到改善。
來源: Frontiers in Education
幫助幼兒疏導其攻擊性
幼兒的攻擊性並不總是壞事——它可以反映健康的精力和決心。父母可以幫助托兒所年紀的孩子將這種自然驅動力轉向積極、有目的的行為。
來源: Zero to Three
父母的工作狀況會影響孩子的情緒和行為嗎？新研究有了答案
一項針對中國西部近22,000名學齡前兒童的大規模研究表明，哪位父母工作或不工作會對兒童的情感和行為發展產生不同的影響。了解這些模式可以幫助新加坡家庭在工作和育兒方面做出明智的選擇。
來源: Frontiers in Pediatrics
幼兒園兒童能獨立使用運動遊戲嗎？研究顯示了什麼
一項新研究測試了年幼兒童是否能夠在沒有成人幫助的情況下自行設置和玩動作視頻遊戲。好消息是：大多數兒童能夠成功做到這一點，尤其是在遊戲的設置過程得到改進之後。
來源: Frontiers in Education
你的螢幕時間擔憂真的有效嗎？研究揭示了親子關係、家長關注和孩子數位習慣的真相
一項針對近900名學齡前兒童的新研究表明，最擔心螢幕時間的父母未必能讓孩子減少螢幕使用。這項研究表明，單純的擔憂還不夠——家庭需要實際的策略來真正改變數位習慣。
來源: Frontiers in Public Health — Child Health
親職課程如何幫助媽媽們理解母親身份
一項新研究表明，當母親通過結構化課程深入反思自己的育兒之旅時，她們會增強情感健康和信心。研究揭示，幫助媽媽們理解自己的母親身份故事——而不僅僅是教授育兒技巧——能夠產生持久的積極變化。
來源: Frontiers in Developmental Psychology
運動遊戲能教導幼兒園兒童地震安全嗎？新加坡家長應該知道什麼
一項新研究表明，基於動作的學習迴路可以幫助幼兒在課堂上掌握地震安全技能。雖然這項研究仍處於早期階段，但它為我們如何為最年幼的學習者提供引人入勝的安全教育提供了有希望的見解。
來源: Frontiers in Education