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教育
由幼兒到大學的分齡指南，建基於全球教育及心理學研究。
531 篇文章
您的孩子的眼睛健康是否預示著發展需求？新加坡家長應該了解的事項
一項大型韓國研究發現，早產兒如果患有早產兒視網膜病變（一種眼部疾病），更有可能在學校準備就緒技能方面出現發展延遲。早期發現這種眼部疾病可以幫助家長和教育工作者識別需要額外支持的兒童。
來源: PLOS ONE — Education
嬰幼兒器官發育對早期兒童生長的啟示
研究嬰幼靈長類動物生命最初幾週器官發育的科學家發現，肝臟、腎臟和肺等主要器官在成熟過程中會發生劇烈變化。了解這些發育模式有助於研究人員和家長認識到嬰幼兒身體在早期嬰兒期轉變的速度有多快。
來源: PLOS ONE — Education
孩子真的能成為家庭的健康教師嗎？尼泊爾研究揭示了預防糖尿病相關失明的方法
一項突破性研究表明，當學校護士教導兒童有關糖尿病視網膜病變預防知識時，這些兒童會顯著提高自己的知識，同時也提高了家長的認知。然而，將這些知識轉化為現實生活中的健康習慣需要花費超過六週的時間。
來源: PLOS ONE — Education
閱讀技能能塑造孩子如何看待他人嗎？新研究表明可以
一項突破性研究揭示，識字能力和閱讀流暢度是兒童發展理解他人思想能力的意外強大驅動力。這一發現可能會改變我們對幼兒園早期識字教育的看法。
來源: PLOS ONE — Education
為什麼患有腦癱的某些兒童在語言方面苦苦掙扎——這不僅僅是運動問題
一項新研究揭示，對於患有腦性癱瘓的兒童而言，大腦處理聲音的方式——而不僅僅是他們的身體能力——在語言發展中起著至關重要的作用。這一發現可以幫助醫生更早地識別語言障礙，並更有效地支持兒童的發展。
來源: Frontiers in Pediatrics
為什麼您的青少年注意力缺陷過動症篩查應該超越腦部掃描
一項突破性研究顯示，將腦波數據與家庭背景和社會經濟因素相結合，可將注意力不足過動症（ADHD）風險檢測提高12%。這意味著醫生很快就能通過考慮兒童的神經生物學特徵以及他們的生活環境，更準確地發現兒童的ADHD。
來源: PLOS ONE — Education
幼兒園真正如何改變：大型工作坊結束後會發生什麼
一項新研究揭示了幼兒園教師實際上如何將新的教學理念付諸實踐——這比我們想象的要更加混亂和更具協作性。該研究表明，經驗豐富的教師是幫助整個團隊共同學習和適應的關鍵。
來源: Frontiers in Education
生來過早：為什麼你的學前兒童的運動技能比你想像的更重要
一項針對極早產嬰兒進行的新研究顯示，嬰兒時期的運動能力是預測其當今社交成功的最強指標。理解這些早期發展模式可以幫助父母發現潛在挑戰，並支持青少年的身心健康。
來源: Frontiers in Child and Adolescent Psychiatry
為什麼您青少年的運動習慣比您想像的更重要：隱藏的心理健康益處
新的研究表明，青少年的身體活動與大腦功能的好壞息息相關——但這種聯繫並不直接。秘訣是什麼呢？正念可能是一個改變局面的因素，能幫助你的青少年從運動中獲得最大效益。
來源: PLOS ONE — Education
您的囊性纖維化患病青少年在情感上是否感到困擾？為什麼心理健康對治療成功至關重要
一項新研究揭示，近半數患有囊性纖維化症的青少年經歷抑鬱症狀，這可能會悄悄削弱他們的用藥依從性和治療效果。理解這種聯繫有助於父母同時支持青少年的身心健康。
來源: Frontiers in Pediatrics
非洲青少年菸草使用：新加坡家長需要了解的資訊
一項跨越三個非洲國家的主要研究表明，青少年煙草使用仍然是一個嚴重的公共衛生問題，在不同國家和人口統計群體中存在驚人的差異。這些發現突出了家庭環境、教育和性別如何顯著影響青少年是否轉向吸煙和無煙煙草產品。
來源: PLOS ONE — Education
理解自閉症兒童的壓力和恐懼：新研究揭示了什麼
新研究表明，患有自閉症的兒童可能會根據情況以不同的方式經歷壓力和恐懼——某些反應會增強，而其他反應則會減弱。理解這些差異可以幫助父母和教育工作者更有效地支持自閉症兒童。
來源: PLOS ONE — Education