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為新加坡及香港家庭提供的實證家長教養心得

395 篇文章

嬰幼兒 (0–3歲) 2026-07-24

你的孩子發展與自身壓力如何影響共同遊戲時間

新研究表明,在遊戲中建立親子連結的最佳養育策略因孩子的年齡、能力和您自身的壓力水平而異。了解這些差異可以幫助您充分利用與幼兒相處的寶貴時光。

來源: Frontiers in Child and Adolescent Psychiatry

中學生 (13–18歲) 2026-07-24

理解青少年心理疾病:最新研究揭示的長期發展

新的研究表明,青少年嚴重精神疾病通常是逐漸發展的,警告信號在多年前就已經可見。了解這些發展模式的家長可以及早發現問題,並在病情變得嚴重之前為他們的青少年提供適當的支持。

來源: Frontiers in Child and Adolescent Psychiatry

中學生 (13–18歲) 2026-07-24

為什麼你青少年的社交溝通技能比你想的更重要

研究表明,在社交場合中語言運用困難的兒童——例如難以理解社交暗示或進行雙向對話——日後患焦慮症、抑鬱症和行為問題的風險可能更高。及早發現這些困難可以幫助家長和學校在心理健康問題發展之前為青少年提供支持。

來源: Frontiers in Child and Adolescent Psychiatry

小學 (6–12歲) 2026-07-24

編碼是每個孩子的正確工具嗎?關於計算思維和殘障的新研究揭示了什麼

一項對16項研究的新審查表明,儘管編碼和機器人活動越來越多地被用於教導殘障兒童,但大多數課程並未根據個人學習需求進行調整。專家呼籲採取更周慮、更具包容性的方法,將兒童的聲音置於中心。

來源: Frontiers in Education

中學生 (13–18歲) 2026-07-24

密集治療如何幫助青少年性虐待倖存者癒合

一項針對201名年輕倖存者的重大研究表明,全面的為期一年的治療計劃能顯著減少創傷症狀、抑鬱症和焦慮症。該研究提供了希望,表明在適當的支持下,青少年可以在情感健康的多個方面獲得有意義的恢復。

來源: PLOS ONE — Education

中學生 (13–18歲) 2026-07-24

為什麼你青少年的運動習慣取決於誰在支持他們

新的研究表明,來自父母、同齡人和教練的社會支持不僅能激勵青少年進行運動,更能透過一系列心理效應發揮作用,培養青少年在身體活動中的信心和獨立性。了解這種關聯能幫助新加坡家庭創造環境,讓青少年真正希望保持活躍。

來源: PLOS ONE — Education

嬰幼兒 (0–3歲) 2026-07-23

聰明科技如何幫助及早發現營養不良的兒童——甚至在偏遠地區

來自尼泊爾的新研究表明,人工智能可以使用簡單的調查數據準確識別營養不良風險的兒童。這一突破意味著服務不足社區的家庭終於可以獲得他們所需的幫助,而無需等待專家來訪。

來源: PLOS ONE — Education

小學 (6–12歲) 2026-07-23

動畫視頻真的能幫助您的孩子更好地學習科學嗎?

一項來自哈薩克的研究表明,精心設計的動畫視頻能顯著提升兒童對科學知識的吸收程度和學習興趣。但動畫對各種學習類型的效果並不相同——以下是這對您孩子教育的意義。

來源: Frontiers in Education

小學 (6–12歲) 2026-07-23

為什麼亞洲各地針對發展障礙兒童的融合教育看起來各不相同

一項最新研究評論揭示,患有發展障礙的兒童在亞洲學校面臨包容性融合的獨特障礙——不僅源於殘疾本身,還源於文化價值觀、家庭期望以及社區對差異的看法。理解這些挑戰可以幫助新加坡家長更好地應對教育系統,並更有效地為孩子的教育權益進行倡導。

來源: Frontiers in Education

中學生 (13–18歲) 2026-07-23

為什麼一些新加坡家長對HPV疫苗猶豫不決——以及什麼實際上有所幫助

一項新研究揭示了哪些因素阻止父母為女兒接種宮頸癌疫苗,以及是什麼促使他們同意接種。了解這些障礙和促進因素可以幫助家庭做出自信的健康決定。

來源: PLOS ONE — Education

中學生 (13–18歲) 2026-07-23

為什麼穿著孩子的鞋子行走(字面意思)會改變你養育視力受損青少年的方式

一項新研究表明,當父母通過引導式模擬親身體驗失明時,他們對在家支持青少年獨立性的方式會發生巨大轉變。該研究揭示,這種同理心建立方法幫助父母停止過度保護,開始賦予青少年權力。

來源: Frontiers in Education

中學生 (13–18歲) 2026-07-23

為什麼您青少年女兒的情緒比您想像的對運動更重要

一項新研究揭示,青少女在心情好且感受到朋友和家人支持時,更有可能堅持執行她們的運動計劃。了解這些日常因素可以幫助家長在具有挑戰性的青少年時期鼓勵女兒保持活躍。

來源: Frontiers in Developmental Psychology