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為新加坡及香港家庭整理的教育、人工智能及學習科技研究與新聞

499 篇文章

霧霾及健康警示 2026-10-19

新加坡霧霾:週一不健康的PSI對有孩子的家庭意味著什麼

NEA預計週一(10月19日)24小時PSI將維持在不健康範圍101至190,而週日西部地區的讀數為230。NEA和MOH已為兒童和其他易受影響群體提出建議。

來源: CNA — Latest News

小一及學校消息 2026-10-18

P1入學2027:12間學校推出新雙軌第2C階段計劃

教育部將從2027年小一報名開始,在12所小學平均分配第2C階段的學位,一半給住在2公里範圍內的學童,另一半給住在2公里範圍外的學童。另外,大多數學校保留的第2C階段學位將從40個增加至60個。

來源: AsiaOne

小學 (6–12歲) 2026-10-18

為學校和補習費爭論:IPS研究顯示60%的家長表示這種情況會發生

一項2026年政策研究所(IPS)的研究發現,60%的家長表示曾與配偶就子女教育問題產生爭執,較2016年的43%有所上升。家庭輔導員表示,這些爭執往往反映出夫婦在養育子女信念上存在更深層的差異,他們提出了幾種方式幫助夫婦解決這些問題。

來源: The Straits Times — Singapore

霧霾及健康警示 2026-10-18

新加坡霾害:西部極不健康的PSI對家庭意味著什麼

在10月18日星期日上午7時,西部新加坡的24小時PSI為228,其他地區則為129至185。衛生部的霾霧警告建議在決定是否為即時戶外活動佩戴口罩時,應使用1小時PM2.5讀數。

來源: CNA — Latest News

新加坡及香港的 AI 2026-10-17

Google DeepMind 和新加坡政府科技局開發裝置端 Gemma AI 模型來偵測私人聊天中的詐騙

Google DeepMind 和新加坡政府科技局合作開發了一個微調的人工智能模型,該模型在設備上使用輕量級 Gemma 模型來攔截私人聊天中的對話詐騙。該設計涉及零雲端數據外洩,但消息來源沒有提供發佈日期或推出詳情。

來源: Google DeepMind

新加坡及香港的 AI 2026-10-17

SMU教務長陳艾倫談如何在AI進入課堂時保持人文技能的核心地位

新加坡管理大學教務長陳文鴻教授在新加坡峰會的一個小組討論中表示,大學應該幫助學生使用人工智能,同時不削弱人類的能力。他還表示,入門級工作的期望可能會上升,但薪酬不會相應提高。

來源: SMU Newsroom

新加坡及香港的 AI 2026-10-17

西南區居民獲得人工智能代理和職業指導的實踐幫助

西南社區發展理事會正與新加坡人工智能協會合作,在三年內向超過3,000名居民教授實用的人工智能技能。SkillsFuture Advice也將更名為社區職業與技能發展計劃,目標是在三年內惠及約150,000人。

來源: The Straits Times — Singapore

新加坡及香港的 AI 2026-10-17

香港警察推出人工智能驅動的國家安全平台供學生使用

香港警察推出了NSmarties人工智能互動平台,讓學生能夠生成關於國家安全的個性化故事。該平台在鴨脷洲一所擁有約700名學生的小學推出。

來源: Hong Kong Free Press

中學生 (13–18歲) 2026-10-16

青少年福祉的五種類型:睡眠、運動和食物如何發揮作用——基於7,244名中國青少年的研究

一項針對7,244名中國青少年的研究發現,青少年生活質量分為五個不同的特徵,而不是一個從好到壞的單一尺度。睡眠、身體活動、螢幕時間和食物與這些特徵的關聯方式並不總是直接明了的。

來源: Frontiers in Public Health — Child Health

中學生 (13–18歲) 2026-10-16

社區主導的螢幕使用計畫能提升青少年的自尊心和身體形象嗎?

一個西班牙鄉村小鎮的研究人員與青少年、家長、教師和衛生工作者合作設計並實施了一項螢幕平衡計畫,結果發現自尊心、自我概念和身體形象方面取得了適度的進步。由於沒有對照組也沒有後續追蹤,這些結果雖然令人鼓舞,但仍然為期過早。

來源: PLOS ONE — Education

小學 (6–12歲) 2026-10-16

活躍的童年能否讓日後運動變得更容易?珍珠雞研究提供了線索

賓州州立大學研究人員發現,年幼珍珠雞在攜帶小腿部重物的環境中成長,之後走路時即使背負重量也不會消耗額外能量,而在沒有重物環境中成長的鳥類則消耗了23%更多的能量。這是一項早期的動物研究,因此這種情況是否也會發生在兒童身上仍然未知。

來源: Science Daily — Children's Health

小學 (6–12歲) 2026-10-16

當唐氏症診斷成為不止一個衝擊時:來自約翰尼斯堡特殊學校的父母故事

一項小型南非研究訪談了特殊需要學校中八位患有唐氏綜合症孩子的父母,以了解他們的創傷來自何處。這些父母描述了源於診斷、醫療保健、學校入學和污名化所積累的壓力,以及一種脆弱的恢復力。

來源: Frontiers in Child and Adolescent Psychiatry