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教育
由幼儿到大学的分龄指南，建基于全球教育及心理学研究。
531 篇文章
了解患有危重心脏病儿童的发育情况：新加坡父母需要了解的内容
一项追踪2至8岁先天性心脏病患儿的新研究揭示了他们大脑和身体发育的重要规律。好消息是：思维能力通常能赶上正常水平，但运动技能和注意力需要额外支持。
来源: Frontiers in Pediatrics
新加坡父母应了解的妊娠感染和自闭症风险知识
一项大型瑞典研究表明，怀孕期间罕见感染会显著增加儿童患自闭症和发育延迟的风险。了解这些风险有助于父母就产前护理和健康监测做出知情选择。
来源: Science Daily — Education
讲故事如何帮助幼儿处理人生的重大变化
研究表明，移民母亲利用讲故事这一强大工具来帮助年幼的孩子理解和应对流离失所和移民等困难经历。通过分享故事——既包括真实的回忆，也包括重新想象的故事——父母可以教导孩子情感韧性和处理压力的健康方式。
来源: Frontiers in Developmental Psychology
顶级青少年运动员没有告诉我们的关于减肥的事情
一项对精英少年散打（中国武术）运动员的研究表明，近五分之四的运动员在比赛前故意减重——但赢得奖牌实际上与他们减重的多少没有关联。这一发现挑战了人们普遍认为减重是取得运动成功的捷径的假设。
来源: PLOS ONE — Education
帮助青少年教师学习：分解复杂理念和反思的力量
新研究表明，在培训以英语为第二语言的教师时，两件事同等重要：理解难懂的学术文本，以及仔细思考理论如何应用于真实课堂。一个简单的三步法——解读、反思、应用——有助于缩小教师理论学习与实际教学实践之间的差距。
来源: Frontiers in Education
教师如何在幼儿园支持患有多动症的儿童：什么有效，什么无效
一项新研究表明，虽然结构化评估工具可以帮助教师支持患有多动症的儿童，但成功在很大程度上取决于教师培训、课堂设置和家长参与。新加坡的家长应该了解，一刀切的方法很少有效——当教师根据每个孩子的需求调整策略时，才能取得最佳成果。
来源: Frontiers in Education
你的肠道健康影响你的宝宝的应激反应：新加坡父母需要了解的信息
新研究表明，父母的肠道菌群可以从出生开始影响婴儿的压力激素水平。即使肠道微生物群落组成的微小差异也能影响新生儿在这个关键早期阶段如何处理压力。
来源: PLOS ONE — Education
我们应该如何真正衡量幼儿教师的科技学习
一项新研究表明，学前教师培训中评估技术学习的方式需要改变——要关注教师如何思考系统，而不仅仅是他们构建了什么。研究表明，使用系统思维方法培训的教师比传统培训的教师能够获得更深层、更连贯的理解。
来源: Frontiers in Education
产前物质接触与儿童保护：新加坡父母应该了解的内容
一项追踪数千名儿童的重大研究表明，在出生前接触物质的婴儿在其前五年内与儿童保护服务机构发生接触的风险更高——即使他们出院时没有立即的安全隐患。早期支持和家庭资源可以在预防今后系统干预方面发挥真正的作用。
来源: PLOS ONE — Education
为什么教师自我发展是包容性早期儿童教育中的缺失环节
一项新研究表明，仅仅了解*关于*包容性教育是不够的——教师需要有结构化的日常制度才能将这些知识转化为实际的课堂教学。研究表明，自我反思和目标设定的循环是预测学前教师是否真正为所有儿童创造包容性课堂的最强预测因素。
来源: Frontiers in Education
是什么造就了一位伟大的包容性幼儿园教师？新研究揭示了隐藏的成分
一项来自中国的重大研究确定了五个关键领域,使幼儿园教师能够熟练地支持不同学习需求的儿童。研究表明,教师培训质量远比花在讲习班上的时间数量更重要。
来源: Frontiers in Education
新加坡父母应该了解的关于早产婴儿坏死性小肠结肠炎的知识
来自中国的一项重大研究揭示了影响极早产婴儿的严重疾病的重要信息,其发现与亚洲家庭直接相关。了解风险因素和预防策略可以帮助父母为他们的脆弱新生儿争取最好的护理。
来源: Frontiers in Pediatrics