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嬰幼兒 (0–3歲) 發佈於 2026-09-25 · 1 分鐘閱讀

故事講述如何幫助幼兒處理人生中的重大變化

重點摘要

1

說故事——無論是基於真實記憶還是重新想像的敘事——幫助幼兒處理困難的生活經歷並建立情感韌性。

2

父母在與孩子分享家庭故事時,自然地傳授了應對策略,如對困難的誠實態度、在社群中尋求力量,以及賦權的信息。

3

定期的家庭講故事為孩子們創造了一個安全的空間,讓他們能夠理解變化,並學會挑戰是可以被克服的,甚至能轉化為力量的來源。

Venezuelan immigrant mothers used storytelling to help their young children process migration experiences, teaching six adaptive coping strategies including transparency, cognitive reappraisal, and resilience-building (Frontiers in Developmental Psychology, 2024).

為甚麼這對孩子的情緒發展至關重要

想像一下,你的孩子提出了關於重大家庭變化的難題──搬遷到新國家、父母分離或失去親人。你如何向一個3、4或5歲的孩子解釋這麼大的事情?《發展心理學前沿》的最新研究發現,說故事不僅僅是娛樂,它是家長幫助幼兒處理人生挑戰經歷和建立情緒韌性的最有效方法之一。

研究人員研究了七位委內瑞拉母親,她們最近帶著幼兒抵達美國。這些母親經歷了大多數人難以想像的事情:穿過危險的叢林逃離家園以尋求安全。但在新家中,這些母親選擇透過故事與學前班年紀的孩子分享她們的移民經歷。研究人員發現的結果令人驚訝:說故事成為了幫助這些家庭將創傷轉化為勇氣、希望和韌性課題的橋樑。

研究發現了甚麼

這些母親採用了兩種主要的講故事方式。有些人分享自傳式故事──她們與孩子一起經歷的真實事件的個人回憶。其他人則創作了所發生事情的虛構版本,重塑敍述以強調希望和生存。無論哪一種方式,目標是相同的:幫助孩子理解他們的經歷,並開發應對壓力的健康方式。

在所有故事中,研究人員發現了六種強大的應對策略,這些母親自然地將其融入她們的敍述中:

  • 對挑戰保持誠實──承認發生了困難的事情,而不是假裝沒有發生
  • 重新框架敍述──幫助孩子看到障礙是他們一起克服的東西,而不只是令人害怕的事件
  • 展示家庭和社區的力量──強調人們如何互相幫助度過難關
  • 與大自然連繫──在自然界中發現美麗和力量
  • 倚靠精神信念──以信仰作為舒適和意義的來源
  • 賦予孩子力量──展現他們勇敢、有能力和受保護

這對新加坡家庭的意義

新加坡是一個獨特的多元文化社會,許多家庭有自己的移民故事或經歷重大人生轉變──在不同國家之間搬遷、轉學、適應新的家庭結構或處理喪失。雖然你家庭的故事可能與研究中的委內瑞拉家庭大不相同,但研究原理是通用的:說故事是所有家長都可以用來幫助孩子理解變化的工具。

在我們快節奏的亞洲文化中,我們往往專注於學業成就和快速前進。但這項研究提醒我們,放慢速度來分享和處理家庭故事──困難的部分和充滿希望的部分──對孩子的發展同樣重要。當你向孩子講述你的家庭來自何處、你面對過甚麼挑戰,以及你如何堅持下去時,你正在用工作紙和課堂簡直無法比擬的方式教導情緒識讀能力和韌性。

你今天可以做的三件事

  1. 從家庭故事開始,循序漸進。今晚在晚餐時,分享一個簡短、適合年齡的故事,講述你的家庭經歷過的具挑戰性的事情,以及你如何處理的。這不需要很戲劇性──搬家、轉工或學游泳都算數。讓你的孩子提出問題,並分享他們對這個經歷的感受。
  2. 用說故事來正常化困難的情緒。如果你的孩子對開始上幼兒園、面對醫療約診或適應新生妹妹感到焦慮,創作一個簡單的故事(真實或想像的),角色處於相同情況,感到害怕,然後找到勇氣。故事使抽象的感受對幼兒的思維變得具體和易於管理。
  3. 將其作為一項定期儀式。在睡前或平靜的時刻花10分鐘講故事。這不需要特殊技能──只需要你真誠的聲音和願意表現脆弱。你的孩子將不僅吸收敍述本身,更會吸收一個信息:在你的家庭中談論感受和變化是安全的。

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