來自美國三所主要大學的研究人員追蹤了24間公立蒙特梭利幼稚園的588名兒童，以比較他們與傳統幼稚園兒童的學習成果。兒童被隨機分配到蒙特梭利課程或非蒙特梭利課程，這是首次在《美國國家科學院院刊》發表的全國性公立蒙特梭利教育嚴格試驗。
該研究跟進了3至6歲兒童，並在幼稚園完結時評估他們的能力，包括閱讀能力、記憶力、計劃和控制行為的能力（稱為執行功能）以及他們對他人感受的理解。
蒙特梭利兒童在多項技能上取得持久進展
到了幼稚園階段，曾就讀蒙特梭利幼稚園的兒童在閱讀、短期記憶、執行功能（計劃、專注和管理行為的能力）和社交理解方面均優於同齡人。重要的是，這些優勢是持久的——與某些早期幼稚園研究不同，那些研究顯示優勢在幼稚園時已消退。蒙特梭利教學法於100多年前發展而成，其核心是讓兒童透過有目的的活動和好奇心進行學習，而非直接教導。
蒙特梭利課程成本大幅降低，而不犧牲質素
蒙特梭利幼稚園課程的每名兒童年費用比傳統幼稚園選擇低約13,000美元。這個成本優勢反映了該教學法的設計特點，即依靠自主學習和預設環境，而非密集的成人主導活動。研究人員指出，蒙特梭利教師工作滿意度較高可能會帶來額外節省，但這需要進一步研究。
證據對美國公立學校最有力——新加坡背景仍未明確
本研究完全在美國進行，並特別針對公立蒙特梭利課程。雖然研究結果令人鼓舞，但我們尚不清楚同樣的結果是否適用於新加坡的幼稚園環境，因為新加坡的結構、教師培訓制度和教育優先事項有所不同。該研究也只追蹤了兒童至幼稚園階段；更長期的跟進將有助於增強對持久效益的信心。
若考慮蒙特梭利選項，請考慮以下要點
- 選擇具有正規教師培訓的蒙特梭利課程，因為該研究針對的是成熟的公立課程，而非非正式設置。
- 預期你的孩子在升讀小學時比傳統幼稚園同齡人會表現出更強的閱讀和記憶能力。
- 要求了解課程費用的詳情，並與本地幼稚園選項進行比較，以評估其價值。