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小學 (6–12歲) 發佈於 2026-07-26 · 1 分鐘閱讀

父母在用餐時說的話很重要:對挑食家庭的新見解

重點摘要

1

研究中的父母在進餐時自然地使用了比批評更多的溫暖,這表明家庭已經具備了情感力量來支持有飲食困難的孩子。

2

在進餐時間觀察到父母焦慮和情感過度參與的水平較低,這與某些其他進食障礙中壓力阻礙治療的模式不同。

3

在用餐時採取溫和、情感上支持的方式,既符合亞洲家庭價值觀,也能幫助有嚴重飲食限制的孩子逐漸擴展食物攝取範圍。

In a study of 31 families with children aged 6–12 who had severe eating restrictions, parents made significantly more positive than critical comments during mealtimes, with hostile comments being rare (Frontiers in Child and Adolescent Psychiatry).

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你的孩子是否拒絕進食大多數食物、迴避整個食物類別,或對某些食物質感有極端反應?來自《兒童及青少年精神病學前沿》的研究人員研究了31個家庭,當中的孩子年齡介乎6至12歲,都有嚴重的進食限制。這些孩子患有一種稱為「迴避/限制性進食障礙」(ARFID)的疾病——進食困難遠超過一般偏食,更會影響生長發育、健康狀況和家庭關係。

這些家庭參與了以家庭為基礎的治療,這是一種結構化的方法,包括在專業人士支持下進行導引家庭膳食。研究人員觀察和分析了家長在用膳時的言語,記錄評論是溫暖、正面、批評性還是敵對性的。

家長已經表現出比批評更多的溫暖

結果令人欣慰。在用膳時間,家長作出的正面評論明顯多於批評性評論。敵對的評論罕見,家長表現出低度的情感過度涉入——他們並沒有感到不知所措或焦慮。這項發現與其他進食障礙的情況不同,在那些情況中,家長的批評可能會減慢治療進度。在這裡,用膳時的情感環境基本上是支持性的。

溫和方式與亞洲家庭價值觀相符

在新加坡及整個亞洲,家庭膳食被珍視為促進親子關係和養育孩子的時間。然而,當孩子有嚴重的進食困難時,用膳時間可能變得緊張。許多家長擔心營養攝取、生長發育,以及自己是否做得不夠。這項研究驗證了一種更溫和、更富情感敏感度的方法——既尊重孩子的真實困難,也肯定家長的關愛用心。對於某些文化上強調孩子要吃完盤中飯菜的亞洲家庭而言,這說明進步來自溫暖,而非壓力。

如何支持孩子克服進食困難

  1. 將焦點放在孩子進食了甚麼、他們的努力或一起享受膳食上,而非他們拒絕了甚麼。
  2. 認識到嚴重的食物限制是一種真實的疾病,而非任性或不知感恩,這有助家長保持冷靜和支持的態度。
  3. 如果進食困難持續存在,應尋求結構化的以家庭為基礎的治療,因為專業指導可幫助家庭的溫暖轉化為有效的策略。

這對新加坡家庭的意義

新加坡的小學由小一至小六,並以小六會考(PSLE)作結,成績以積分等級(AL)計算。這裡的指南幫助6至12歲孩子的家長處理功課習慣、閱讀、數學、螢幕時間、睡眠,以及由小一到小六會考的過渡。

Nueava 由一位具數據分析背景的新加坡家長營運,幫助本地家庭以實證作決定。

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