中國研究人員追蹤了78名接受過先天性心臟病手術或微創治療的學齡兒童及青少年（先天性心臟病是指心臟在出生前發育不正常的疾病）。他們將這些兒童與90名年齡相近的健康同齡人進行比較，以了解經歷過醫療危機後，接受治療的兒童在情感、社交和學業方面的恢復情況。
這項研究規模較小，僅在一個國家進行，因此研究結果可能無法反映每個兒童的經歷——但如果你的家庭經歷過類似情況，這些模式值得深入了解。
生活質素確實存在差距，但抑鬱症並非主要問題
接受過心臟治療的兒童在身體功能、情緒健康、社交參與和學業表現等方面的生活質素明顯偏低。根據標準化測量量表，接受治療後的患者得分比健康同齡人低約13分。然而，一項令人驚喜的發現提供了安慰：兩組兒童的抑鬱症發病率相似。這表明雖然這些兒童面臨真實的挑戰——疲勞、對身體限制的焦慮、社交孤立——但臨床抑鬱症並未顯著增加。他們的困難是真實存在的，但不一定源於嚴重的精神健康問題。
自信心受打擊，尤其當兒童開始與同齡人比較時
接受過心臟治療的兒童自尊心明顯低於健康同齡人。這在發展心理學上是合理的：在學齡期，兒童會注意到他們無法跟上體育活動、在遊玩時容易疲勞，或因手術疤痕而外觀不同。在亞洲文化背景中，學業和身體成就往往受到重視，一個從心臟手術中恢復的兒童可能會感到特別落伍，或擔心讓家長和老師失望。
三個步驟在心臟科醫生之外支持你的孩子
- 與孩子的學校合作，逐步增加安全的體育參與機會，並讓輔導員參與情感恢復計劃。
- 與醫療團隊合作，確定可以達成的體育活動，慶祝每一個小勝利，逐步重建孩子的自信心。
- 為孩子創造空間表達對疤痕、身體限制和恐懼的想法，不帶批判地傾聽，不要輕視他們的擔憂。