学校如何验证教育软件中的人工智能声明

教育科技公司正在迅速为教学材料添加人工智能功能，并声称这些功能可以改善学习成果。独立非营利组织EdReports专门审查K-12课程，最近调查了供应商是否能用证据支持这些主张——结果发现存在重大漏洞。

一些人工智能工具允许教师在学生使用前审查内容，而其他工具则直接将内容传递给学生。这种区别很重要：教育部门需要清楚地了解这些系统如何运作，以及有什么证据证明它们确实能帮助儿童学习。

为什么重要

• 教育部门在购买决策前往往缺乏对人工智能工具有效性的独立验证。
• 学校必须将供应商关于人工智能家教和个性化学习的主张与有限的成效证明进行权衡。
• 评估这些工具的责任主要落在教育部门领导者身上，需要严格的质疑。

采取行动

1. 在采用前，向教育科技供应商要求学习成果的具体证据。
2. 让学校领导参与审查人工智能功能的运作方式以及谁控制学生内容。
3. 咨询对教学工具的独立评论，以补充供应商提供的信息。