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新加坡及香港的 AI 发布于 2026-10-10 · 1 分钟阅读

具身人工智能:新加坡家庭需要了解的机器人进入劳动力市场的信息

重点摘要

1

人工智能正在从软件转向与真实世界相互作用的物理机器人。

2

家庭应该根据人工智能推动的劳动力变化重新考虑教育选择。

3

新加坡和香港的学校可能需要将机器人和人工智能技能纳入课程。

NUS Vice President Benjamin Tee highlighted the shift toward embodied AI systems.

Nueava 亦为家庭制作实用工具: SG P1 派位罗盘, Pitch Trainer, Beat Hive.

人工智能正在从仅存在于计算机上的软件,转变为具身人工智能——具有物理身体、能够在世界中移动、感知和行动的系统。这一发展标志着人工智能在工作场所和日常生活中的部署方式发生了根本性的转变。

据新加坡国立大学副校长Benjamin Tee所言,为应对这一变化做好准备需要家庭和机构提前思考哪些技能和知识最为重要。

为什么这很重要

  • 学生可能需要掌握新技能,以便在未来的工作中与物理人工智能系统协作或管理这些系统。
  • 家长应该考虑今天的教育选择如何为孩子准备在机器人赋能经济中可能尚不存在的职业角色。
  • 新加坡和香港的学校和雇主可能需要调整培训项目,以纳入人工智能和机器人学素养。

应该采取的措施

  1. 与你孩子的学校开始讨论目前可用的机器人和人工智能学习机会。
  2. 通过实习或工作坊探索工程、机器人和人工智能领域的职业,以了解新兴领域。
  3. 通过关注来自研究机构和政策制定者的更新,了解具身人工智能在本地如何发展。

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