Nueava 教育育兒專欄
為新加坡及香港家長提供有研究根據的教養洞見
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成長型思維對固定型思維：P1至P6家長實用指南
卡蘿·德韋克的思維模式研究改變了全球教育——但大多數家長的應用方式是基於誤讀。以下是數據的真正啟示。
來源: Dweck, Psychological Science (2019 meta-analysis) / NIE Singapore
我的孩子準備好上小一了嗎？有研究依據的檢查清單
入學準備不是關於學業技能——而是一系列社交、情感和自律能力，研究一致認為這些才是小一成功的真正預測指標。
來源: Duncan et al., Science (2007) / UCL / NIE
青少年睡眠剝奪：新加坡家長忽視的危機
新加坡青少年是全球睡眠最不足的群體之一。研究顯示這對他們學業和心理健康的代價，是每個中學家長的必讀內容。
來源: Duke-NUS Medical School / ABCD Study / Harvard Sleep Research
研究怎麼說：3歲前的螢幕時間
發展心理學的新研究比舊版WHO禁令更精準——數據對新加坡家長的真正啟示。
來源: JAMA Pediatrics / UCL Children of the 21st Century
網絡欺凌：最初24小時該做什麼
當青少年透露遭受網絡欺凌時，大多數家長的第一反應——沒收手機、對抗欺凌者、聯繫學校——是最無效的回應。以下是有研究依據的應對方案。
來源: Cyberbullying Research Center / TOUCH Cyber Wellness / The Lancet (2023)
拼音解析：合成拼音法與整體語言法，新加坡家長指南
閱讀戰爭在很大程度上已被研究平息——合成拼音法勝出。本文解釋這對您孩子的意義以及新加坡學校的應對方式。
來源: Johnston & Watson Clackmannanshire Study / NICHD Meta-Analysis
18個月語言里程碑：何時需要採取行動，何時可以等待
語言發展遲緩是幼兒家長最焦慮的問題之一，也是最常被過度診斷的問題之一。本文帶你解讀真實的研究證據。
來源: UK Millennium Cohort Study / Bilingualism: Language and Cognition
新加坡家長應該閱讀的PSLE壓力研究
PSLE壓力是真實且可測量的——但研究也清楚顯示哪些家長回應有幫助，哪些有害，以及為何AL評分改革未能如教育部所希望的那樣改變焦慮格局。
來源: Asia Pacific Journal of Education / NIE Psychological Studies Academic Group