小学 (6–12岁)

2026-07-17

成长型思维对固定型思维：P1至P6家长实用指南

卡罗·德韦克的思维模式研究改变了全球教育——但大多数家长的应用方式是基于误读。以下是数据的真正启示。

来源: Dweck, Psychological Science (2019 meta-analysis) / NIE Singapore

2026-07-15

新加坡家长应该阅读的PSLE压力研究

PSLE压力是真实且可测量的——但研究也清楚显示哪些家长回应有帮助，哪些有害，以及为何AL评分改革未能如教育部所希望的那样改变焦虑格局。

来源: Asia Pacific Journal of Education / NIE Psychological Studies Academic Group

2026-07-13

电子游戏：上瘾还是健康玩耍？科学的真正结论

游戏障碍是真实的诊断——但它影响约3%的玩家。对其他97%的人来说，游戏对儿童影响的研究比头条新闻显示的要细致得多。

来源: WHO ICD-11 / Oxford Internet Institute / APA